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非洲溫暖之心的教育現況
馬拉威 位於東非的內陸國家，由於溫暖的氣候及親切的居民，被譽為「非洲溫暖之心」。
在這美麗的國家之中，有著一望無際的馬拉威湖 (Lake Malawi)、說著齊切瓦語(Chicheŵa)的人們與非物質文化遺產的切瓦族(Chewa)舞蹈，然而在這蘊含珍貴文化資產的國度 ，卻潛藏著未完善的教育問題。
根據聯合國兒童基金會的資料顯示，在2022年的馬拉威，雖然有88%的小學生入學，卻只有 33% 的小孩完成小學學位
7至14歲的兒童中，僅 19% 具備齊切瓦語或英語的基礎閱讀能力
故事的起點
位於馬拉威北部最大城市姆祖祖的公立小學
Chiputula Primary School
根據TIWACT於當地進行的質性訪談，該小學的學生輟學率很高的原因可能為
1
家庭觀念
當地教育觀念薄弱，許多家庭無法負擔學童的學費，教育並非翻轉境遇的首選。
2
教育政策的語言轉換落差
小學五年級為方言教育與英文教育的分水嶺，使得許多孩童無法成功轉換語言學習跑道，導致學習落差及輟學。
3
教學現場資源不足
在師資(教育志工)、場地(教室)、公共設施(圖書館)等資源不足，造成教育品質的下降。
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